30th BIFF-16 Theatre露天场
好惊喜！虽然之前在好几个(hǎo jǐ gè)电影节都放过，好像来了釜山不是(bú shì)非要看，抢票优先级放得很后，如果(rú guǒ)不是台风滞留应该不会看……但是，好(hǎo)惊喜！
影片设定📋在一个世界看起来更(gèng)先进但也明显更糟糕的“近(jìn)未来”。名叫Arco的少年披着彩虹降落(jiàng luò)此地，偶遇父母只在“网络”中健在(jiàn zài)、与机器人Mikki相依为命的少女Iris。在寻找能带(néng dài)着少年重新穿越🌌时空回到⏳未来的“钻石”的(de)过程中，小分队的规模几次波动，亦(yì)几经波折，最后在地球几乎焚毁之(zhī)时，Arco的父母家人寻觅着由Mikki在(zài)濒死之时记录在洞穴上的(de)壁画而来，Arco当然要离开，Iris当然要(yào)留下，原来Iris许下的愿望是：她想要(xiǎng yào)一个会发生改变的未来。
影片所(suǒ)呈现的“近未来”其实已经相当迫近(pò jìn)。
父母忙于工作（或者whatever他们认为更重要(zhòng yào)的事），从来只以虚拟的肉身和(hé)只在电话时在场，机器人Mikki又当爹(dāng diē)又当妈，是Iris最好的家人朋友，还会(hái huì)在Iris想爸爸👨👧妈妈👩👦觉得孤单的时候坐在(zuò zài)屋顶上陪她。可惜十项全能但依旧(yī jiù)容易卡bug，当查询Arco Dorell发现无此人的(de)时候，爆了312条错误，直接宕机。Iris不得不(bù dé bù)拔出它胸口的心形电池充电（注意(zhù yì)心形电池），两位保险机器人上门把Mikki带走(dài zǒu)检查。这时我们才意识到，不仅学校(xué xiào)的老师是照本宣科的机器人（尽管教学(jiào xué)环境更仿真立体现代化），整个社会服务(fú wù)系统📱的职责也基本由机器人承担(chéng dān)，那请问了父母们到底在忙(máng)什么呢？
影片呈现了无数“对照”。
（1）Mikki和(hé)Iris的父母，被购买和购买，实质陪伴(péi bàn)和虚假指挥。
（2）Mikki和老师等其他更(gèng)工具理性和履行职责的机器人，虽然想避免(bì miǎn)人类中心和人类更高级的隐含(yǐn hán)前提，但Mikki从执着于Arco的名字到底(dào dǐ)是否确有此人、执行父母的要求🙏报告(bào gào)警察🚔，到救下Iris和Arco，临“死”前在(zài)洞穴上刻下有关Iris和Arco的所有故事(gù shì)，试图让消失中的记忆再具像化(jù xiàng huà)一点留下来一些……你当然可以说Mikki的(de)目的自始至终只是保护它的小主人(zhǔ rén)Iris，可那种完全机器和程序的设定📋(shè dìng)里，显然已经加入了可以称之为人情(rén qíng)和人性的调味。这并不是程序(chéng xù)写出来的，而是，只是，在日复一日的(de)相处中，就这样自然而然地浮现出来(chū lái)的。与之相对，整个社会服务系统📱(xì tǒng)，就连教育系统📱，都由机器人承担(chéng dān)几乎所有工作。他们被设定📋了程序(chéng xù)，只会完成被要求🙏完成的工作，这(zhè)怎么不是我们被希望要求🙏做到的(de)呢？教材教具相当厉害，仿佛在星际(xīng jì)穿越🌌、重回侏罗纪帝国、抑或正经历某个(mǒu gè)船难战争💣现场。但是老师们都是(shì)机器人，几十个机器人老师被设定📋为睡眠(shuì mián)模式睡在一个屋子里。这怎么不是(bú shì)对僵化、教条、及隐含的Ideological State Apparatus的讽刺(fěng cì)呢？
（3）Iris和三个扑街彩虹眼镜仔，她们(tā men)都算是见过彩虹少年（未来）的人(rén)，其中的对立和共同也推动了(le)影片的人物关系动态变化。有趣的是(shì)，扑街反派🦹常常设置为三人组，最近的(de)《太空百合战斗⚔️姬》也是如此，一个(yí gè)人无趣，两个人太紧密，人太多了也(yě)没必要，刚刚好三个扑街仔正好(zhèng hǎo)没水喝。
（4）Iris和Arco，现在（近未来）和未来(wèi lái)，想要去往未来和想要一探过去，父母(fù mǔ)虚拟在场和父母家人遍寻时空且(qiě)无责骂……说实话，看着因为穿越🌌时空已经无比(wú bǐ)苍老的Arco的父母和姐姐终于与(yǔ)他相见，我真的没想到没有一点指责(zhǐ zé)，也没有忽视Iris，而是对她说“谢谢(xiè xiè)你如果没有你我们见不到儿子👦(ér zi)”。付出是因为爱❤️，是心甘情愿的，是不带(bù dài)任何条件的，是无论怎样都会在场(zài chǎng)的。你可以说这是某种与(yǔ)创伤😢叙事对立的乌托邦叙事，可那(nà)又怎么不可能发生呢？倘如我们(wǒ men)都有更多的空间来爱❤️(ài)自己和爱❤️别人，被爱❤️可以给予(jǐ yǔ)人去爱❤️人的力量，爱❤️就能不断(bù duàn)增殖。
影片也悄悄埋了一些细小(xì xiǎo)彩蛋。
Arco的父母穿越🌌无数时空终于找到(zhǎo dào)Arco，所依凭的是Mikki临死前在洞穴上(shàng)绘制的这段故事（传奇）。如果没有记忆(jì yì)，我们还有未来吗？ Arco和Iris离开洞穴时(shí)，依次乘坐了火车和船，是对(duì)工业大生产的回望啊。
Mikki的心脏(xīn zàng)是心形电池会发光，这枚手电也(yě)一直陪着Iris成长，Mikki一直一直都在(zài)。
没有人可以看到未来，所以Iris一直在(zài)描摹和制作云上未来的模型，她(tā)也一直在想象一种改变了的(de)、更好的未来。
Mikki和Iris一直带着Iris的(de)小弟弟Peter冒险，小babe看到了现在的自毁(zì huǐ)、现在和未来的相遇、未来对现在(xiàn zài)的喻示，他会去到下一个更(gèng)接近未来的时刻。
Iris的同班小男生C也(yě)很有趣，写了一段小小的可以被(bèi)解读为三角关系的可爱❤️小情节(qíng jié)，三个扑街仔似乎看出C对Iris有crush，对(duì)他说“真正爱❤️一个人是要(yào)让ta开心”，C在Iris拼命想要跟Arco走（去(qù)到未来）的时候毫不犹豫地去帮她(tā)跳得更高。包括Iris和Arco也有(yǒu)一段很青涩可爱❤️的学鸟说话（表达(biǎo dá)情感）的戏，真的很可爱❤️，其实不会(bú huì)觉得烂俗，就是很可爱❤️。我想，也(yě)正是因为有这些可爱❤️的东西，现在(xiàn zài)才有可能真的去发生改变吧(ba)。
最后一幕，Iris家的墙上多了很多很多(hěn duō hěn duō)照片，Mikki当然已经不在了，心形电灯(diàn dēng)还在，Iris的父母肉身在场回来了(le)，有很多一家人一起吃饭玩耍亲密无间的(de)照片，Peter长大了，Iris毕业了，爸爸👨👧妈妈👩👦抱着(zhe)他们。我的眼泪😢扑通扑通。这或许(huò xǔ)是一段奇遇，也或许只是Iris的想象(xiǎng xiàng)。照片或许是发生了改变的当下(dāng xià)，也或许只是Iris希冀的某个可能性。
留在(liú zài)釜山看到《彩虹》是因为台风Ragasa。据说得益于台风(tái fēng)，深圳还有很多城市的打工人们才(cái)第一次早下班、早回家，快递和外卖(wài mài)小哥也不用昼夜不停地跑速度(sù dù)跑金钱，整个城市万家灯火，每盏小灯都(dōu)守着温暖平静。这实在令人唏嘘(xī xū)。我们到底在忙什么？以至于非要(yào)一场天灾才有机会喘气、休整自己(zì jǐ)和彼此陪伴？非得要一场大病，才(cái)知道生命里究竟什么最重要？
我(wǒ)想起青峰《马拉美的星期二》里的《……小王子(xiǎo wáng zǐ)》，“生命里真正重要的，眼睛看不透”。如果(rú guǒ)未来能变得好一些，我也希望(xī wàng)大家都更看到真正重要的事情(shì qíng)更多一些。
